"Siamo particolarmente contenti per questo
progetto che porta all'interno delle scuole due elementi che
rappresentano l'essenza della modernità: uno strumento di
comunicazione straordinario come la radio e le lingue che
caratterizzano il nostro territorio. Attraverso l'utilizzo di
questi idiomi valorizziamo la storia, le tradizioni e la cultura
di comunità che per la loro collocazione hanno saputo mantenere
una serie di peculiarità che le istituzioni hanno l'obbligo di
tutelare".
Lo ha affermato a Malborghetto-Valbruna l'assessore
all'Istruzione Alessia Rosolen che questa mattina ha partecipato
alla presentazione di "RadioLim - La radio a scuola", la rubrica
radiofonica trilingue realizzata dalla Rai per il Friuli Venezia
Giulia con il patrocinio dell'Ufficio scolastico regionale.
Il progetto radiofonico, nato nel marzo scorso da una
collaborazione tra la struttura di programmazione in lingua
slovena e italiana/friulana della Rai, ha portato nelle scuole
della nostra regione il mondo della radio, all'interno di una
cornice di valorizzazione del territorio sotto una lente non solo
linguistica.
"Il riconoscimento dato dal Ministero dell'Istruzione a questa
esperienza - ha sottolineato Rosolen - è molto importante perché
si tratta di una iniziativa nata dal basso e che si basa su una
profonda conoscenza delle reali esigenze degli studenti e del
territorio".
"Si tratta inoltre - ha aggiunto l'assessore - della sintesi
perfetta del percorso politico-istituzionale che il Friuli
Venezia Giulia sta portando avanti in termine di autonomia
scolastica. Non possiamo infatti dimenticare che siamo l'unica
Regione che ha ben tre lingue riconosciute dallo Stato italiano".
"A tal proposito - ha ricordato Rosolen - nell'accordo
sottoscritto solo pochi giorni fa con l'Ufficio scolastico
regionale abbiamo inserito anche la possibilità di rafforzare
l'insegnamento del tedesco all'interno di una serie di istituti.
Un ampliamento dell'offerta formativa che va monitorata e
supportata da tutte le componenti del mondo della scuola".
Il progetto "RadioLim - La radio a scuola" si è sviluppato finora
in tre tappe: in un primo momento è stato spiegato agli studenti
cos'è la radio, qual è la storia di questo medium così antico e
perché continui a rappresentare uno dei principali canali per
quel che riguarda l'informazione e l'intrattenimento. Gli
studenti sono stati poi chiamati a domandarsi cosa sia la Rai,
che cosa si intenda per servizio pubblico, e perché esistano
delle sedi regionali plurilingue.
Successivamente sono state effettuate le registrazioni dei testi
creati dagli studenti, che hanno visto l'allestimento di veri e
propri studi di registrazione all'interno delle classi.
Infine, nel corso del terzo e ultimo incontro, è stato proposto
loro una sorta di debriefing per raccogliere le testimonianze
della loro esperienza, occasione che ha peraltro permesso la
consegna di alcuni gadget.
L'intera iniziativa è stata condotta per mezzo di attività
ludico-teatrali, come giochi di ricostruzione della linea del
tempo e di riscaldamento vocale, che hanno facilitato il
coinvolgimento e la partecipazione di tutte le classi.
